C’est la question que se sont posée les 55 participants à la Journée Régionale d’Échanges organisée par le Collectif Régional d’Education à l’Environnement Auvergne le jeudi 13 octobre 2016 au Jardin-refuge de l’ADATER, sur la commune du Veurdre.

« Le Veurdre, lieu de passage depuis le néolithique »

C’est Monsieur Le Maire qui nous l’a dit, dès l’ouverture de cette journée. Il tenait à nous rappeler l’historicité et les passages de nos plus anciens ancêtres sur cette commune. Il nous a fait part de l’importance pour lui de revenir à la source de nos gestes. Il a aussi fait part de sa reconnaissance envers les métiers représentés ce jour, éducateur et animateur nature.

Tous au jardin refuge de l’ADATER !

C’était un terrain de jeu en or pour ces retrouvailles autour du jardin qui a été possible grâce à l’accueil chaleureux des membres de l’ADATER. Et malgré la pluie, nous sommes tous partis dans le superbe jardin refuge de l’ADATER. La météo ne nous a pas empêchés de découvrir la richesse et la densité pédagogique du jardin. Un petit temps de mise en route convivial et chacun est parti dans son atelier.

Des ateliers variés, dehors ou dedans, adaptés aux envies de chacun

Des ateliers ont eu lieu tout au long de la journée. Des plus longs pour laisser le temps à la réflexion et à l’échange, des plus courts pour découvrir de nouvelles approches du jardin : le syndrome de manque de nature, le jardin comme support au lien de parenté… D’autres ont eu lieu dehors pour profiter à 100% du jardin refuge, découvrir les différentes astuces d’une personne à la fois animateur et jardinier. D’autres ont gardé les pieds au chaud afin de mieux comprendre les mécanismes entre les différents acteurs d’un jardin pédagogique ou encore les démarches de mobilisation dans un jardin pédagogique…

Un trésor : l’espace « ressources »

Une table, puis deux, puis trois… n’ont pas suffi pour faire rentrer l’ensemble des ressources que chacun avait apportées. C’était de nombreux livres, de nombreuses brochures dont certains portaient sur les techniques de jardinage d’autres sur les techniques d’animation. On y trouvait aussi des mallettes pédagogiques (Biodiversité des Petits Débrouillards) ainsi que des jeux de cartes de botanique.

« Le jardin, c’est faire société »

Les enjeux de demain autour du jardin pédagogique : c’est bien de sortir des 4 murs du jardin ; de comprendre qu’il s’agit d’un écosystème qui fait le lien avec le dehors, la pleine nature;que c’est un lieu de vie où l’on a un rôle de citoyen. Il ne s’agit plus seulement d’un jardin à visée utilitaire et productive mais bien d’un espace éducatif, ludique, de bien être, un lieu artistique et poétique où l’on reconnecte avec l’Eden, l’étymologie du mot jardin.

Une journée rythmée… conviviale…

…qui traduit la richesse et la densité du sujet, le besoin d’aller plus loin, d’avoir plus qu’une journée pour échanger et mutualiser entre les adhérents et les autres acteurs du jardin.

Chacun en repart avec de l’élan, de nouvelles idées et des envies de créer du lien… Mais aussi avec cette frustration positive qui nous donne envie d’aller plus loin : à imaginer et produire de nouvelles rencontres, de nouvelles actions. Bientôt un mur participatif pour créer plus d’échanges, bientôt des voyages pédagogiques entre les jardins Ardéchois et les jardins Auvergnat… C’est ça la force du collectif !